《普通高校班主任(辅导员)队伍建设与班主任(辅导员)职业标准》

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出版时间：2005年1月
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【图书详细介绍】

第一篇绪论第一章普通高校班主任【辅导员)概述第一节班主任(辅导、员)工作的意义第二节班主任(辅导员)王作的特点第二章普通高校班主任(辅导员)工作性质与任务第一节班主任(辅导受)工作的性质第二节班主任(辅导员)工作的任务第三章普通高校班主任(辅导员)工作原则第一节尊重热爱与严格要求相结合的原则第二节塑造教育与改造教育相结合的原则第四章普通高校班主任(辅导员)的基本权利与义务第一节班主任(辅导员)的基本权利第二节班主任(辅导员)的基本义务第五章普通高校班主任(辅导员)工作计划、总结与评估第一节班主任(辅导员)工作计划第二节班主任(辅导员)工作总结第二篇普通高校班主任(辅导员)对学生的学习指导第一章引领新生步入新校第一节迎新生准备第二节新生入校教育第二章帮助学生设立目标和制定计划第一节帮助学生设立奋斗目标第二节引导学生制定行动计划第三章创新人才的培养第一节创造力的开发及创新教育第二节创新价值的实现第三篇普通高校班主任。(辅导员)对学生的生活指导第一章帮困助学的主要制度与措施第一节奖学金制度第二节助学贷款制度第二章生理健康教育第一节生理特点第二节生理常识第三章安全教育第一节安全教育的含义第二节安全教育的必要性第四章班集体建设与管理第一节班集体的组织与培养第二节班级的德育教育第五章宿舍文化的建设第一节宿舍吝华建设的意义第二节宿舍文化建设存在的问题第六章社区文化的建设第二节社区文化的含义与功能。 …… 第二节社区文化的主要特征和发展变化趋势第四篇普通高校班主任(辅导员)对学生的人生指导第一章学生的思想政治教育第一节学生思想政治教育现状第二节学生思想政治教育的指导思想和基本原则第二章心理健康教育第一节心理健康教育总述第二节心理健康教育的指导思想和基本原则 …… 第三章学生的就业指导第一节就业准备第二节就业指导机构与就业指导队伍的建设管理 …… 第五篇普通高校班主任(辅导员)自身素质的提高第一章思想素质的提高第一节基本素质的具备第二节思想素质提高的途径第二章道德素质的提高第一一节注重文明修养第二节热爱学生工作第三章文化素质的提高第一节广泛吸收新知识和新概念第二节丰富学生工作的知识和技巧第四章心理素质的提高第一节教师心理健康概述第二节教师心理素质的培养第六篇普通高校班主任(辅导员)的培训与考核第一章教师培训与教师教育体制的构建第一节教师教育体制概论第二节教师全员培训的基本模式第二章教师全员培训实务第一节教师思想素质培训第二节教师心理素质培训第三章教师教育制度与教师全员培训质量考核第一节教师管理与教师教育管理概述第二节教师综合素质培训与考核标准第四章教师教育培训的国际交往与合作第一节教师教育培训的国际交流与合作第二节教师教育培训的ISO9000标准与认证附相关政策法规